Prevenció i Avaluació del Maltractament Infantil
Crèdits: 3
Cursos homologats per la Conselleria d'Educació i Cultura
Inscrit en el Registre amb el núm. 539
[ De 31/01/2010 a 15/03/2010 ]
|
Preu del curs: 60.00 €
OPCIONS:
Per inscriure-se al curs, s'haurà de posar en contacte amb nosaltres
als telefons: 971 46 33 21 / 871 93 73 83, de 15'30h a 18'30h - dimarts, dimecres o dijous.
Informació del curs
DESCRIPCIÓN
La gran quantitat de notícies aparegudes en els mitjans de comunicació durant els darrers anys han creat en l’opinió pública la sensació que alguna cosa molt greu estava succeint en l’univers de la infantesa i la joventut.
Saber que està succeint no és una tasca gens senzilla. Com en altres fenòmens de característiques similars, arribar a conèixer-los i poder valorar-ne l’abast, el significats i el sentit és una tasca de molts d’anys. Així, malgrat la gravetat d’alguns dels fets recollit en la premsa, no podem respondre amb rotunditat a una qüestió com la que moltes persones es plantegen: ens trobam en una societat més violenta que la que conegueren els nostres pares o els nostres avis?.
La violència sobre els joves és un fenomen social que interessa moltes entitats socials, atès que presenta múltiples dimensions i formes que l’apropen als fenòmens sobre els quals aquestes entitats intervenen. Entre el 20% i el 70% de les dones en 24 països estudiats són víctimes de violència. Les dones i els infants tenen més possibilitats de ser assassinats, colpejats, ferits o violats en el seu domicili per algú a qui coneixen, que al carrer. El cost social de la violència familiar mesurat bé com a destrucció de capital humà bé com a despeses en salut o en pèrdua de dies laborables és molt important. L’Organització Mundial de la Salut l’any 1996 declarà la prevenció de la violència com una prioritat en les polítiques públiques de salut i instà els països a declarar la TOLERÀNCIA ZERO a la violència.
Una aproximació detinguda al fenomen de la violència i els maltractaments requereix la construcció d’unes bases sòlides per evitar els múltiples riscs que puguin sorgir de l’actuació davant d’aquest tipus de fets. Les bases per a la prevenció de les que ens ocuparem són tres:
1. Una delimitació conceptual clara que ens permeti realitzar una valoració adequada de la situació.
2. Una recollida d’informació exhaustiva que ens proporcioni dades quantitatives (freqüència d’aparició) i qualitatives (tipus i condicions) que siguin rellevants i fidedignes.
3. Estudi i avaluació de models i formes d’actuació en cadascun dels àmbits d’intervenció.
OBJETIVOS
Promover la participación activa de las agencias y agentes sociales en la prevención de los malos tratos a la infancia y la juventud a través de un adecuado conocimiento y una eficaz formación.
Facilitar una comprensión adecuada de las características y situaciones de violencia y malos tratos a la infancia y a la juventud, a través de una mejora en la concienciación y en la motivación de los profesionales para actuar de forma protectora.
Dotar a las personas que pueden intervenir eficazmente en la prevención de los malos tratos con recursos teóricos, técnicos y prácticos que le permitan valorar las situaciones sociales de malos tratos y abusos sexuales.
Animar a la colaboración entre distintos profesionales para mejorar sus coordinación en el intercambio de información, de experiencias y de recursos útiles en la prevención de los malos tratos.
Contribuir a la creación de una cultura de la no violencia hacia la infancia y la juventud como elemento para contribuir a un desarrollo social y personal adecuado.
PROGRAMA DE CONTENIDOS
Bloque I.- El maltrato infantil: concepto y prevención
1. La infancia maltratada, un problema de todos/as.
2. Representación social del maltrato infantil.
3. El concepto de maltrato y desprotección infantil.
4. Tipos de maltrato (I).
5. Tipos de maltrato (II).
6. Modelos explicativos del maltrato infantil (I).
7. Modelos explicativos del maltrato infantil (II).
8. Bases para la prevención.
9. Bases para diseñar sistemas de protección.
10. Ámbitos de emergencia de los malos tratos: la escuela.
11. Ámbitos de emergencia de los malos tratos: la familia.
Bloque II.- Evaluación, notificación y protocolos de actuación
12. Concepto de abusos sexuales en la infancia.
13. Indicadores y efectos de los abusos sexuales en la infancia.
14. El perfil de la persona agresora.
15. Evaluación del abuso sexual infantil (I).
16. Evaluación del abuso sexual infantil (II).
17. La entrevista de investigación (I).
18. La entrevista de investigación (II).
19. Proceso de atención al maltrato infantil.
20. Protocolo de actuación para el ámbito de los Servicios Sociales.
[Més informació]
Contador de visites: 454 cops.
| 
